春风化雨，润物无声，静待花开记南康六

春风化雨，润物无声，静待花开——记南康六中生物教研组01团队建设成长的平台Theconstructionofteam团队构成及活动

生物组一共有13位老师，麻雀虽小五脏俱全，13位教师全面覆盖了学校的个班级，工作兢兢业业，教学勤勤恳恳，成绩斐然，于年中考斩获全区第一名的佳绩，片区各项竞赛活动中，六中生物教师中流砥柱，业绩名列前茅。

团队构成

生物蹲点的领导是刘峰主任，王丹任教研组长，统筹协管着三个年级的生物教师，在工作任务、教育教学等方面起着领头羊的巨大作用，给组里的各个成员指出了明确发展方向，提供了强大的后勤保障。教研组下分三个年级教研组，分别由李珺、张悦、刘秀兰教师担任年级教研组长，分管、组织着各年级各班的教育教学工作。

◆◆◆

02教学常规成长的基础Theconventionofeducation各教师精彩课堂

一朵花色有红、黄、橙、白等颜色，一个教师的授课方式和教学措施等也是多种多样，精彩纷呈，如花般姹紫嫣红，华丽而且实用，效率高，且看生物组的绽放：

王丹的展示课李珺的优质课王秋红和曾为志示范课花是一棵植物最吸引人，最美丽的部位。

而课堂就是教师最大的表演舞台，也是最有魅力最迷人的45min。王丹的掌控，李珺的严谨、王秋红的流畅讲述、曾为志的细致。他们每一个人都在课堂呈现出自己最美的一面，在一步步诠释着成绩的提高途径。

如果说花是最漂亮的部分，那植物的绿叶就起着美丽的衬托，课后辅导就是那片绿叶。学生个体的认知差异，知识掌握程度的不平衡，都可以通过课后辅导、作业等来弥补。红花配绿叶才是真的美丽。

◆◆◆

03教研活动成长的磨砺Theactivityofresearch生物组于每周四上午，举行教研活动，人数虽少，但教师从不无故缺勤，每一次教研活动皆认真完成学校安排的任务，组织学习、听课、研讨等。

知识答题竞赛

薄弱课诊断

评课点评

植物物语

如果说，四季春、夏、秋、冬是对植物的成长磨砺，那么每周一次的教研活动就是教师教育教学的检测和洗礼。

◆◆◆

04交流合作成长的提高cooperationand

北京哪家医院的白癜风专科好
治疗白癜风的秘方