我们的主题教研又踏上新的征程
在南康学区教研共同体“一月一主题”浓厚的教研精神指引下，枣园小学主管的学区低语教研共同体已走过两年的历程，在低语教研共同体执行主任徐金梅老师和30多位成员的共同努力下，连续两年荣获学区“优秀教研共同体”。新的学期开始了，低语教研共同体在新的执行主任魏飞燕老师的带领下，又踏上了新的征程。
开学初，主管学区低语教研共同体的枣园小学教导主任肖主任认真的和执行主任魏飞燕老师商讨本学区的教研计划，精心设计并确定了每月的教研主题，写好教研工作计划，发至低语群里大家共同讨论，最后定稿。
9月20日，南康学区低语组“一月一主题”本学期第一次研讨活动在枣园小学拉开了帷幕。学区四校30名教师欢聚枣园小学，参加研讨活动。
为了活动有效顺利的开展，魏飞燕老师在活动前做了精心的准备。第一阶段，号召学区教师围绕九月主题“温习新课标，共同研讨提升”积极准备，多方搜集资料。提前指导学区低语组教师温习课标，重点研读所带年级写话、习作、口语交际的要求；第二阶段，要求各校同年级组进行讨论，依据课标精神，依据各校学情，解读教材；第三阶段，各教师根据自己的教学体会，总结自己在口语交际、习作、写话方面的经验和疑惑。
研讨活动开始了，肖主任从学区教研的要求、低语组“一月一主题”活动设想方面做了精彩的发言，让大家明确了要求，打消了教研路上的一些疑虑。接着执行主任魏飞燕老师介绍了本次活动得内容和安排。
首先，魏飞燕老师做了“识字与阅读”交流分享。魏老师从一、二年级孩子入学常规应做到的“知规则，懂规矩”入手，引入心理学“定点凝视训练”以达到提高孩子们注意力的训练，得到了与会教师的一致认可。
接着，魏老师从当前识字得现状对我们得课堂进行了细致的分析，分享了识字得重要性、识字的多种有效方法、以及一年级新教材先识字后拼音的优点。交流中，魏老师依据自己的教学经验，依托新课标精神，有事例有理论，字字珠玑，让大家受益匪浅。尤其是魏老师提出的结合“键盘打字巩固拼音、识字”的方法让大家脱口称赞，大家认为打字的过程巩固了拼音，孩子们在甄选同音字的同时又认识了很多字，魏老师还建议大家可以让孩子们尝试打印自己得习作，也可以从中得到锻炼。
活动第二项，魏老师给全体老师分享了全国特级教师吉春亚的一段音频资料，吉春亚老师对三年级的习作进行了具体细致的指导，指导老师们第一，不要急于拔高，要慢慢来，多鼓励帮助孩子树立习作信心；第二，要设计有趣的习作内容；第三，单元作文要系统的围绕课文和口语交际进行。
活动第三项，大家交流和研讨，把会议推向了高潮。各位老师们从自己对课标得理解出发，依据自己得学情，细致得解读教材，分享自己的优秀得做法，提出自己得疑问大家讨论，会场上大家倾心的交谈和知心的分享让人感动。
不知不觉，两个多小时过去了，大家还意犹未尽，沉醉在交流和讨论中。时间虽然短暂，但带给我们得收获是大大的。回到工作岗位，我们定会努力把所学所获实践于课堂，让孩子们受益。
枣园小学
年9月21日
（撰稿：魏飞燕摄影：陆正平）
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