赣州市南康区第二幼儿园秋季小班

小班“家长会”

尊敬的各位家长：

大家好!为促进家园共育，共同呵护孩子们健康成长，由于疫情防控安全需要，我们以这种特殊的方式召开“家长会”。因为孩子我们相聚在一起，正是有了你们的支持、理解与配合，我们的工作才能够顺利开展。本次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

园所概括

赣州市南康区第二幼儿园成立于年8月，是南康区委、区政府为充分利用教育资源，在南康区幼儿园原址上新创办的一所幼儿园，是区教科体局下属股级全额拨款的公办市示范园。我园开设小、中、大班共15个教学班，15个班配齐两教一保。

我园在以谢云凌园长为首的行政班子带领下，秉承“用爱传递快乐，用心成就未来”的办园理念，以“爱心育童心，乐教促乐学”为办园宗旨，致力营造“让爱与快乐相伴一生”的“爱·乐”文化，将“爱”作为办园的文化之魂，将“乐”作为办园的文化之根。倡导“人本”管理，构建“玩中学、学中乐、乐中长”的办学特色，打造一支快乐教师团队，积极完善各项管理制度，积极探索以“快乐课程”为特色的课程体系，培养“健康、快乐、自信、感恩”的幼儿，促进幼儿身心和谐、全面发展，从而促进幼儿素质的全面提高。

我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以游戏为主要方式组织开展日常教学及每日户外游戏活动。为能给孩子更多、更好的活动空间，我园修建了沙池水池、开设了食育坊、科探室、阅览室、沙画坊、美工室五个功能室。为充分利用空间，将南园走廊打造成了科学探究长廊。我们力求让每一扇墙都能和幼儿对话，让孩子们在育人环境中潜移默化地成长。

小班教师介绍

小班年级组老师们都有着共同的目标和信念，以全面提高保教质量为中心,以切实加强师德建设为重点,着力塑造新时期幼儿教师的新形象，时时体现出1+12的团队理念。小班年级组是一支积极向上，朝气蓬勃的团队，是一支绽放二幼光彩的团队。

班况分析

虽然孩子们对幼儿园的老师及环境是陌生的，但是通过这段时间的学习和生活，我们发现：这批孩子适应能力强，从第一天开始，很多小宝贝能开心入园，很少哭的现象，有个别孩子有点小情绪，我们抱一会，安抚一下，很快就能调整好自己的情绪，积极融入到班集体的游戏中。

孩子们入园才几个星期，在家长和老师们的密切配合及共同努力下，各班孩子的种种习惯都有进步，这着实让我们欣慰。

一日生活

01

8：00-8：40晨间接待、晨锻

请家长严格按照规定时间入园，入园时不提倡提前在园门口等候。

02

8：40-9：10早操

根据不同幼儿年龄特点，编排富有活力动感的早操。

03

9：15-9：30餐点

餐前组织幼儿入厕、洗手，养成良好的用餐行为习惯。

04

9：40-10：10主题活动

主题活动时间是我们的集体教学时间，我们的课程开设有语言、数学、美工、音乐、健康、科学、社会。

05

10：20-11：20户外活动或区域活动

户外活动的话，只要不下雨，我们都会把孩子带到操场进行户外自主游戏；区域活动呢，幼儿在室内自主选择区域游戏，根据区域材料和区域主题与同伴相互合作进行游戏。

06

11：30-12：00中餐

午餐前组织幼儿入厕、洗手，向幼儿介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯等。进餐时先组织喝汤、盛饭再分菜。吃饭时我们要求孩子要自己吃饭，不说话，保持桌面干净，不挑食不偏食。饭后自己将自己的碗轻轻的放桶里。

07

12：00-14：00午睡

我们的睡房都是有空调和风扇的。根据天气变化老师们会安排好的，请家长们放心。

08

14：30-14：40午间锻炼

09

14：50-15：10餐点

10

15：15-16：00户外活动或区域活动

如上午是户外，下午就是区域；如上午是区域，下午则是户外。

11

16：00-16：40离园

请家长严格按照规定时间入离园，早上入园时不提倡提前在园门口等候；下午离园时请在园门口指定位置等候按班级先后（每班5分钟）顺序排队，为孩子做好榜样。

教材介绍

我们幼儿园的课程与中小学有所不同，我们是进行语言、社会、健康、艺术（含音乐、美术）、科学（含数学）五个领域的教学。本学期我们使用的教材是江西高校出版社出版的《幼儿多元能力实践课程》，本学期我们是以这就是我、你好，秋天、生活甜蜜蜜、冬天来了、家乡的美食五大主题形成课程架构，我们所有的教学内容都是围绕这五大主题来进行。

常规培养

来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后晨锻。

进餐：进餐的常规要求包括进餐前洗手；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动自己去喝水等（每一活动后提醒孩子喝水）。

　　做操：要认真有精神地跟老师进行活动，听口令、站队；知道听音乐按音乐节拍动作协调的做操。

　　睡眠：安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会使用便纸；便泌、腹泻时及时告诉老师。 　　

离园：做好离园前准备，带好物品，排好队到等候区等候，老师叫到名字后才能离开，离园时使用礼貌用语）。

家园共育

孩子从家庭走向幼儿园，如同从妈妈的肚子走向人世间一样，是一个巨大的飞跃。上幼儿园，是幼儿社会化的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。

分离焦虑症状

回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等；容易生病、发烧、感冒、容易交叉感染；容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等。

面对孩子焦虑，家长怎么办？

1.告诉自己：减轻分离焦虑关键是家长而不是孩子；

2.告诉孩子：入园是件快乐的事情；

3.相信孩子：能够适应其生存环境;

4.相信老师：能够用充满智慧的师爱爱孩子。

送幼儿入园的注意要点

技巧1：所有的家人都要用最平和、最轻松的态度对待送宝宝去幼儿园这件事；

技巧2：即使宝宝用耍赖、说不愿意，或是哭闹、不出门等方式来抵抗去幼儿园，也一定要想办法坚持每天按时让宝宝入园；

技巧3：哄骗宝宝只能加重宝宝在受到欺骗后的不安全感和对大人的不信任感，使入园适应过程反反复复、变得更加漫长。

接幼儿回家的注意要点

技巧1：入园初期，一定要有人准时来接宝宝，甚至可以提早一点，让宝宝一出教室就能看到爸爸妈妈熟悉的身影和笑脸；

技巧2：不把焦虑和消极的态度和情绪传递给宝宝；

技巧3：主动向老师了解一下宝宝一天的情况。如果真的发现宝宝情绪不稳定，最好是和老师简单沟通后，约定在其他时间、用其他方式，不当着宝宝的面再了解详细的情况。

相信孩子：能够适应其生存环境

1.幼儿园是孩子迈向独立的踏板，所以请充分相信和尊重孩子，该放手时就放手。如：自己的事情自己做：洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、收拾玩具。

2.幼儿园是孩子走进社会的第一个“江湖”，要表示对他的由衷信任。如：当孩子与小朋友产生摩擦时，不要过多干涉，让他自己寻找办法；当遇到挫折时，不要包办代替或规避困难。

相信老师：能够爱孩子

师爱与母爱的不同，真诚与信任让老师敢爱我们的孩子，有意识的培养孩子的集体观念。

孩子在幼儿园学什么最重要？

学习做人、学习交往、学习生活

教育家陈鹤琴

幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面结合方能取得充分的功效。

家长配合

1.请家长每天严格执行入离园制度、接送卡制度，孩子入离园时请家长刷卡。孩子要有专人接送，如其他人代接送，应事先通知本班教师。为保证离园的安全和有序，请大家下午接幼儿时在园门口指定位置等候按班级先后（每班5分钟）顺序排队，为孩子做好榜样。

2.幼儿来园前请家长检查是否带零食、玩具以及危险物品,如扣子、珠子、刀子、手镯、项链等。以防丢失或不小心被孩子吞食。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请引导他归还。

3.请家长每周给孩子修剪指甲，冬天被子较厚，请家长用针线固定一下被芯与被套四个角，防止扭成一团。

4.根据疫情防控的要求，如您孩子因发热请假，请一定填写好请假条发给老师说明发热情况。孩子返园医院开具的病愈证明到保健室开复课证明才能回班上上课。

5.根据季节的变化，请家长及时调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6.不要给孩子穿太多衣服，穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

7.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

8.请引导孩子有事要告诉老师，如拉湿了裤子，或者在哪里摔了等等，便于老师及时处理。　

9.请家长理性的思考和处理幼儿之间的小打小闹现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾磕磕碰碰在所难免，这也是幼儿社会性发展的一个必然过程。您的理解和支持，是我们做好工作的最大动力。

让我们家园携手，扬起理想的风帆，相信我们一定能够到达成功的彼岸。最后祝愿所有的家长身体健康，家庭幸福美满！

TheEnd

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