一个南康小学生，上了一堂课学到的东西
舞蹈班、英语(精品课)班、钢琴班、跆拳道班……这些培训班几乎成为孩子成长时期的“标配”，南康一些家长又跳出了“套路”，给孩子报了学习能力训练班，“我自己比较忙，又没有好的方法！不希望孩子的学习成绩跟不上。特别希望孩子的学习习惯、学习方法上有所改善。”一位家长向我坦言。那么，南康这家培训学校都教些什么，孩子们又能收获哪些知识呢?
课程内容
老师训练孩子“注意力稳定性”
近日，我来到南康五星公馆一东方司乐学习能力训练中心，正好有几十个孩子在上课。一位妈妈告诉记者，今年9月，她的孩子小敏进入二年级了。由于自己工作比较忙！平时在家都是爷爷奶奶带了，所以小敏的学习成绩一般，脾气有点不太好！偶尔班级点名会有她的名字，她担心孩子的学习成绩会跟不上，于是报了学习能力训练班。内容包含了学习习惯、学习方法的训练！
注意力训练！
目前小敏已经上了一个多月的课，其中有“情绪控制”“注意力训练”和“记忆力训练”。“注意力训练”课上，了解家长对孩子的评价是怎样的，进行有意注意的转移训练。老师和家长一起制定孩子在家里的学习环境氛围。家长参与家庭教育课堂学习！
小敏妈妈告诉记者，孩子这一个多月课上得挺开心的，“老师让小敏听音乐并按自己的想象画出音乐里面的内容，老师说孩子画得很好，孩子特别喜欢这里。”“这段时间学校老师布置的作业不像以前那么马虎粗心了，还能积极参与家庭活动，而且这次考试成绩得到了明显的提高，希望她能培养良好的学习习惯！”
老师说法
学习能力训练课可以在南康各学校推广！
记者看到，东方司乐学习能力训练中心的整个环境非常素雅，大气、整洁！整个训练中心都可以听到古典音乐！学习能力训练师介绍说，“古典音乐的课堂方式让老师能直接观察到孩子的性格特点以及处事方式。训练孩子的情商和智商，训练3-13岁孩子的注意力、记忆力、思维能力、语言组织能力、合作组织能力、情绪管理能力、、、、综合素质能力！”
训练主要是通过音乐活动、游戏、经历、讨论、角色扮演等互动式教学，让孩子们在模拟的环境中进行训练。老师告诉记者，“每个训练都有它背后的含义，老师会根据孩子的特点，制定课程内容，通过寓教于乐的方式，提高孩子的学习习惯、学习方法的改变，提高孩子的情商和智商、通过能力迁移的方式、提升孩子的学习成绩！。”
老师说，“孩子粗心、作业拖拉、涂涂改改、叫不动、爱说粗口、不知道在想什么、坐不住、发呆、走神、学习累、学习效率低、学习习惯差、、、”
“学习能力训练课程逐渐成为家长的选择，一方面是因为学校的基础教育并没有涉及到这个方面；另一方面，学习能力训练课程在某种程度上是塑造思维、行为和习惯的方式，它能提升孩子解决学习过程遇到问题的能力。”“孩子的性格在3岁左右就已基本完成，所以这样的课程要训练的是3-13岁孩子的分析、理解、概括、想象创造、表达等综合能力，目的性比较强！”
老师坦言，“仅通过几次课程就要完全改善孩子注意力不集中的问题并不现实，还需要家长的配合。因此，学习能力训练中心的老师们在课后会针对每个孩子不同的情况逐一向家长做随堂反馈，开展家庭课堂教家长方法，平时在家中如何引导孩子集中注意力，比如，可通过临摹字帖来培养孩子静心、耐心，可通过大声朗读来训练孩子各感官的注意能力等，做到口到、眼到、心到。”“每周一次家庭教育课堂学习等！”
课程收费
最低元能见学习习惯、学习方法的改善
据南康学习能力训练中心一工作人员介绍，学习能力训练中心学员一般为3到12岁的孩子，“训练课程的教学内容囊括了六大能力，分别为：注意能力、记忆能力、思维能力、情绪管理能力、合作组织能力、语言组织能力。”该工作人员说，经过比较系统的学习能力培训，家长是可以看到孩子身上发生的显著变化的，“大多数孩子的学习习惯、学习方法、学习能力都会在半年后有所改善。”
不过学习能力训练课程的价格并不亲民，据介绍，每节课一个半小时，价格为两三百元，“具体课程安排需要带孩子来做评估后，再做针对性训练提升。”如果按半年时间来算，那么要看到孩子的学习习惯、学习方法有所改善，最低花费为元。
至于训练师资格问题，该工作人员表示，训练师都是教育、音乐系、心理专业毕业的，“不仅学历要求高，在上岗前还需要经过我们总部的培训。”该工作人员表示，“训练师必须很细心，她们得观察孩子们在课堂上的表现，有时候还会通过不一样的教学手段来深刻地分析孩子的内心。比如，老师会给学生定一些课堂主题，在独立不受干扰的环境里，孩子们往往能够画出内心最真实的想法。在这种情况下，以前受到情绪或是人际干扰的表达就会转化成真正的内心流露，辅助制定家庭教育课堂，个性教学就是如此。”
家长观点
希望能提高孩子综合素质
“很早就知道学习能力这个词，不过真是不知道怎样培养孩子的学习能力。”琪琪妈妈表示，她和很多家长都不明白，父母想方设法为孩子提供最优越的学习条件、生活环境和物质享受，可是为什么自己的孩子不仅没有按照计划的那样发展，反而出现许多令我担忧的问题。学习成绩怕跟不上！平时的没有一个好的行为习惯、、、、、”
“我想学习习惯、学习方法、情商和智商一样重要，所以愿意花钱让孩子来试一试。他们的家庭教育课堂非常不错，每次我都会来参加学习！”琪琪妈妈说，目前琪琪只上了几节课，效果还不明显，“但是我觉得这是一种心理积累，就像喝中药一样，长期学下来，一定会有积淀的。我在一线城市看到过这样的学习能力训练机构，非常不错！毕竟孩子是父母一生的事业！孩子的综合素质能力才是最重要的！”
和琪琪妈妈想法一样的家长不在少数，林先生也表示，“我希望我的小孩开心成长就好，不一定学习成绩特别拔尖。现代社会，一张文凭不代表什么，不是事业取得成功的最主要条件，而是综合素质，特别是良好的交际力、沟通力、协调力等。送女儿上这样的训练班，就是希望她能拥有这些能力。”
同时，也有很多家长对学习能力培训并不了解。邓女士是一位11岁孩子的母亲，多次参加过该中心的家庭教育课堂！“学习能力训练应该不是上几节课就能培养的，还得靠做家长的平时言传身教。他们的家庭教育课堂是值得肯定的！”
专家观点
学习能力训练不能速成，家庭环境教育要配合好
南康东方司乐学习能力训练中心课程真的能像家长们希望的那样，在短期内就塑造出好的孩子的学习习惯和学习方法吗?“我比较赞同孩子们上这种学习能力训练班，学习能力训练的培养是一个循序渐进的过程，它不是速成的。”
在南康一所小学担任班主任的老师表示：“其实在学校的课堂教学中，我们非常注重孩子的学习习惯的培养、但是家庭教育非常关键！现在有很多的小学生刚好处在关键期，家长又没有好方法教育培养孩子的学习能力，把所有的希望寄托在学校和老师身上！光靠学校的教育是远远不够的！。”
而南康一心理咨询师汤老师也表示，“如果家长脾气坏，又觉得自己的孩子脾气不好，想让他在训练中心班脾气变好，那基本上是不可能的。”老师认为，一个孩子的成绩好坏，一个重要的决定性因素就是家庭环境。3-12岁是孩子行为的模仿高峰期，他们总是会观察父母、老师和同龄的其他孩子是怎么做的，经常是有“样”学“样”的。所以有些家长感言：要培育一个好孩子是真辛苦！
东方司乐学习能力训练中心专业解决3—13岁少儿成长所遇到的问题。
提高孩子的记忆力、注意力、言语智能、学习方法、学习习惯、创新思维......是南康最专业的学习能力训练机构！实现孩子学习能力提升和培优的培训中心、专业训练提高孩子的综合素质能力！
孩子的学习能力、学习习惯、学习习惯从小就要开始培养......
我们的教育理念
招生通告：
报名日期：常年招生，随到随学。招生对象：3岁------13岁。开设班级：开设暑假班、寒假班、周六、周日班！报名进行时，每班只招收10名，欲报从速！
转载请注明：http://www.nankangzx.com/nksxw/623.html
