全纳南康分中心课程介绍

全纳南康分中心即将开班啦~

全纳教育科技有限公司，是教育部课题——“科学教育—开发儿童少年潜能研究”科研成果独家推广单位。是一家集教育咨询、科研开发、教育培训、文化出版和文化传播为一体的多方位综合发展的企业。

公司的宗旨是在实现教育部“科学教育――开发儿童少年潜能研究”科研成果推广运用的过程中，实施品牌战略，以一流的理念、一流的内容、一流的技术、一流的服务，为开发3.6亿少年儿童潜能而服务，实现孩子“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃。

课程体系

（1）2-3周岁宝宝感统班——

课程特色：以幼儿感觉统合训练为中心，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等能力。

授课形式：每班4人，每周1-2次，每次一课时（45分钟）。

（2）3-6周岁儿童能力发展班——

课程特色：通过专业的测评和针对性的游戏式、作业式训练，来提升儿童的注意力、记忆力、思维、语言等能力，树立孩子良好的自信心和行为习惯。

授课形式：每班6人，每周1-2次，每次两课时（90分钟）。

（3）7-12周岁学习能力训练班——

课程特色：通过专业的教具训练，结合科学的学习方法和学习策略，有效提升学龄儿童的学习能力，使孩子做到上课更专心、作业不拖拉、学习有效果、成绩更优异。

授课形式：每班4-6人，每周1-2次，每次两课时（90分钟）。

精品课程

（1）触觉训练——

触觉是情商之源。触觉敏感的孩子表现为胆小、害怕陌生环境、容易产生分离焦虑或过分紧张、脾气暴躁。我们的训练原理是利用专业的感统器材以爬、走、跳的方式做脱敏训练，降低孩子的触觉敏感度，提升孩子的社会交往能力。

（2）本体觉训练——

本体觉又称运动感觉，是自信之本。本体感发展良好，大脑功能才能发挥自如，进而形成敏锐的观察力和快速的思维反应能力。我们的训练原理是利用专业的感统器材以弹跳的方式来刺激大脑中枢神经，提升孩子的思维知觉和空间知觉能力。

（3）前庭平衡觉训练——

前庭平衡觉是学习之根。注意力与前庭平衡能力息息相关，而旋转不晕或一转就晕正是前庭平衡功能失调的表现之一。我们的训练原理是利于专业的感统器材以旋转、冲滑、走线等方式进行训练，提升孩子的注意力和记忆力。

部分教具展示

平衡触觉板

平衡触觉板——游戏过程中，孩子在搭建成不同造型的触觉板上行走，通过全身肢体的协调配合来保持身体平衡，再经由触觉板上的触觉刺激点刺激脚底神经，以此培养孩子的敏感度。

万象组合

万象组合——多样化的组合可以起到不同的训练效果，通过爬、投、跨、跳、钻等各项基本动作，训练孩子的平衡、前庭、触觉、专注力及身体协调性，适用于身体协调性不良、本体感不佳、缺乏柔韧性和力量性的儿童。

踩踏石——孩子站立在半圆形的踩踏石上，手握绳子，进行各种游戏，在走动中寻求平衡，增进手、眼、脑的协调统合能力。

88轨道——游戏过程中需要紧盯小球运转，同时大脑支配双手及时作出反应，速度可快可慢，并保证小球不从轨道上掉落。如此训练可以有效增进手部大小肌肉的发展，促进手、眼、脑的统一、协调。

滑板——孩子爬在滑板上，或用手支撑地面任意滑行，或从规定倾斜度的滑梯上，头部朝下进行冲滑。目的是刺激大脑发育，提高孩子的协调性和平衡感，促进大肌肉的发展及动作企划能力。

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