厚德六中，自信启航南康区第六中学提升

提升学校品质·特色学校风采（十三）

面向年乃至更远的未来，提升学校品质将成为学校发展新的努力方向。年底，教育部委托赣州市、兰州市、合肥市开展“加强义务教育学校标准化建设提升学校品质”试点工作。

年，赣州市南康区教育局确定所学校先行先试；年，提升学校品质试点工作进入全面实施阶段。为总结经验、碰撞思维、理清思路、共建共享，特推出提升学校品质·特色学校风采系列专刊。

本期让我们走进南康区第六中学，感受其“厚德树人，自信共进”的育人之路。

厚德六中自信启航

——赣州市南康区第六中学提升学校品质工作纪实

南康区第六中学创办于年，前身为金鸡中学。学校占地面积69亩，校舍建筑面积平方米，现有教学班个，学生名，教职工名，其中高级教师86人，省级学科带头人2人，省级骨干教师5人，市级学科带头人3名，市级骨干教师7名，区级学科带头人3人，区级骨干教师9人。

在加强学校标准化建设提升学校品质的过程中，第六中学把“厚德树人、自信共进”的核心理念融入到教育教学实践中，努力打造特色校园文化，提升学校品质，营造了厚德六中别样的校风、教风和学风。学校先后荣获江西省中小学德育示范校、江西省安全文明校园等荣誉称号。

学校文化篇——立德树人致高远

注重文化环境的创设，确立核心文化景观，巧设文化微景观，把每个楼道、每扇墙体都刻上育人的符号，让校园处处都充满着育人的气息。

核心文化景观大方醒目

校园环境幽静美丽文化微景观处处可见

文化宣传常换常新

学校管理篇——品质办学促发展实施“低重心、扁平化”的管理模式，把部门管理与年级分段管理相结合，强化年级分段管理，把管理的重心放在年级段上，把管理责任确定在对应班级上，确保了各项工作的有效落实。

管理机制重健全

设施管理重规范

安全管理重精细

学生管理重引导

学生成长篇——德润人心绽丛花坚持德智体美劳全面发展的工作理念，鼓励支持在学中“玩”、玩中学的方式，培养学生讲道德、有自信，习惯好的良好品质。学习传播正能量动手探究科学奥秘人人参加艺体活动教师发展篇——德艺双馨齐共进注重师德建设，通过树先评优、从教交流、育人大赛等方式提高师德情操。

名师树榜样

标兵诉真情

注重师能提升，通过名师工程、设立名师工作站、开展青蓝结对等方式提高技能。名师培养方法多技能交流途径多研改工作成果多荣誉展望篇——厚德载物谱新篇

学校先后荣获全国科学教育优秀实验基地、中国语文教育学会《导读导写》实验基地、江西省中小学德育示范学校、江西省安全文明校园、江西省教育系统“规范管理年”活动先进集体、赣州市师德师风先进单位、赣州市人民群众满意学校、赣州市第五届文明单位、赣州市师德先进集体、赣州市教育系统“十佳服务品牌”、南康区中小学艺术节先进单位、文艺节目汇演一等奖、田径运动会二等奖……

专家领导悉心指导

各级部门鼓励表彰

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。如今的六中已成为一片理想放飞的沃土，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长。六中的明天将更加美丽和辉煌！

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长按







































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