提品成果初长成，特色校园竞相开南康

提品成果初长成

特色校园竞相开

为进一步加强义务教育学校标准化建设，改善学校办学条件，加强校园文化建设，丰富学校文化内涵，提升学校办学品质。4月17—18日，南康区教育局第七考评组一行在区教育局工会主席郭秀华的带领下对蓉江街道7所小学进行年提升学校办学品质考评。

考评组紧紧围绕“环境要优美、氛围要浓厚、主题要突出、层次要分明、活动要丰富、师生要参与”6项核心要素，通过看面貌、访师生、听汇报等方式实地感受学校变化，考评组尤其注重查看特色项目展示，了解学校活动开展的成效。

刚柔并济修身心，德才兼备谋发展

岭下小学以“弘扬太极文化，传承中华文明”为校园文化主题，以“修身、养心、塑品、立人”为校训。通过在全校范围内练习太极拳，开展绘画、书法、演讲、手抄报等主题活动，使学生强健体魄，涵养德情，塑立良好的品格，做一个全面发展的人。

特色活动：练太极拳，组建少年太极队。

岭下

德孝文化传美德，特色律操融日常

苏茅小学致力于“德孝”校园文化，把德孝文化融入到学生的日常生活中。如全校推广“三字经”韵律操、定期评选“德孝教师”“十佳孝星”、定期开展“孝言”“孝语”“孝行”书画展、演讲、讲故事等主题活动。

特色活动：自编“三字经”韵律操。

苏茅

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文明礼仪心中铭，践行特色常先行

麻田小学确立以“明礼于心，行礼于人”为主题的“礼”文化，通过开展校园特色礼仪操、绘画、书法、演讲、讲故事、评选礼仪之星、分年级分层次等主题教育活动，让学生知礼、懂礼、习礼、行礼。

特色活动：自编礼仪操。

潜心孕育参天树，爱心环保呵成长

大树小学确立以“十年树木，百年树人”为主题的“树”文化，由树联系到环保，通过开展废物再利用手工制作兴趣小组、评选环保小卫士等主题活动，让“十年树木，百年树人”的育人理念根植于心，外化于行。

特色活动：开展环保手工制作活动。

大树

十年树木，百年树人

善心滋润心田，善举洒满校园

稍江小学确立以“上善若水，厚德载物”为主题的“善”文化，通过开展“善”文化经典诵读、书法、绘画、演讲比赛等主题活动，使学生将善文化根植于心，时时处处感受善文化，培养学生在校善思善学，在社会存善心，行善举，做善人，养成善行一生的良好品质。

特色活动：开展经典诵读活动。

上善若水，厚德载物

心平气和写汉字，儒雅风骨初形成

桥口小学在“和·雅”文化的引领下，汲取众家之长，调节师生关系、干群关系、社会关系，不断激励师生加强自身修养，丰富自身涵养，提高自身素养。通过组建书法训练营及其他兴趣小组，确保班班有项目，人人有特长。全体师生积极践行“和而不同，雅而有致”为人为学的价值追求。

特色活动：书法训练营。

和·雅

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片片叶子藏真情，育生无声胜有声

叶坑小学确立以“做一片最美的叶子”为主题的“叶”文化，通过组建树叶粘贴画兴趣小组，制作树叶粘帖画培养学生欣赏美的能力和动手操作能力，深刻领会如何做一片美的叶子。

特色活动：开展树叶粘贴画制作活动。

做一片最美的叶子

提升学校办学品质，功在当下，利在千秋。它不仅改善了各个学校的办学条件，而且丰富了校园文化，形成“一校一品”、“一校一特”的良好格局，让师生学在其中，享在其中，成在其中，乐在其中。一路走来，品尝一路花香，收获一路硕果，让我们结伴前行，一起迎接新的希望……

提品成果初长成特色校园竞相开

总策划：巫春福

审核：丁华平

图片：黎羚

文字：谢绍银

制作：张敏斌